Liderar un grupo pequeño: pastorear un rebaño pequeño, Lección 2. Leer Hechos 19:1-10. Desde el inicio solo piensas en cuidar a los integrantes actuales; el grupo se vuelve tan cómodo que, años después, nadie quiere separarse y nadie se está preparando para tomar el relevo
Pasaje principal: Hechos 19:1-10
Pablo encontró en Éfeso a unos doce hombres y después disputó cada día en la escuela de Tirano. “Y esto fué por espacio de dos años; de manera que todos los que habitaban en Asia, Judíos y Griegos, oyeron la palabra del Señor Jesús”. ⚠️ Lucas no dice que aquellos doce hombres fueran el punto de partida desde el que la Palabra llegó a toda la provincia; sin embargo, al unir este relato con el encargo de 2 Timoteo 2:2, podemos adoptar una visión pastoral: **desde el comienzo, esperemos que quienes reciben enseñanza también lleguen un día a enseñar a otros.**
Cuando un grupo lleva dos o tres años reuniéndose, suele volverse muy cómodo: todos se conocen bien, se entienden con media frase y saben lo que ocurre en cada familia. Esa cercanía es real y buena. Al mismo tiempo, puede surgir silenciosamente una suposición: estas personas son todo nuestro grupo.
Solo cuando llega el día en que es necesario separarse —porque alguien se muda, alguien tiene que guiar a un grupo nuevo o la iglesia va a abrir un nuevo punto de reunión— todos descubren que antes solo se ocuparon de conservar las reuniones conocidas y no dejaron espacio para que otros asumieran el servicio poco a poco.
Los primeros diez versículos de Hechos 19 narran cómo comenzó Pablo en Éfeso y nos permiten mirar esta situación a la luz de aquel relato.
Primero, el comienzo fue pequeño. Pablo llegó a Éfeso, encontró a unos discípulos y les preguntó si habían recibido el Espíritu Santo. Ellos respondieron: “Antes ni aun hemos oído si hay Espíritu Santo” (Hechos 19:2). Resultó que habían recibido el bautismo de Juan. Pablo les explicó: “Juan bautizó con bautismo de arrepentimiento, diciendo al pueblo que creyesen en el que había de venir después de él, es á saber, en Jesús el Cristo” (Hechos 19:4). Al oírlo, fueron bautizados en el nombre del Señor Jesús; Pablo les impuso las manos y el Espíritu Santo vino sobre ellos.
Y eran en todos como unos doce hombres. (Hechos 19:7)
⚠️ Estos versículos constituyen un episodio particular de la expansión del evangelio en Hechos. No enseñan que hoy todas las personas deban pasar por esta misma secuencia; Lucas los registra para mostrar que estas personas, que solo conocían el bautismo de Juan, fueron llevadas a la plenitud del evangelio. En esta lección prestaremos atención a aquel número: unos doce hombres.
Segundo, cuando el camino quedó cerrado, Pablo cambió de lugar. Entró en la sinagoga y habló con valentía durante tres meses, disputando acerca del reino de Dios (Hechos 19:8). Más tarde, algunos se endurecieron, no creyeron y hablaron mal del Camino delante de la multitud. Pablo se apartó de ellos, separó a los discípulos y disputó cada día en la escuela de Tirano (Hechos 19:9).
Fijémonos en “cada día”. No era una reunión semanal, sino una enseñanza constante.
Tercero, el resultado fue mucho más allá de aquella sala:
Y esto fué por espacio de dos años; de manera que todos los que habitaban en Asia, Judíos y Griegos, oyeron la palabra del Señor Jesús. (Hechos 19:10)
Lucas coloca en la misma frase “disputando cada día en la escuela de un cierto Tyranno” y el hecho de que todos los habitantes de Asia oyeran la palabra del Señor Jesús. ⚠️ El texto no explica cómo se difundió la Palabra; tampoco dice que Pablo nunca saliera de Éfeso durante esos dos años.
De aquí podemos adoptar una visión y evitar dos malentendidos.
La visión es que este pequeño grupo no es el destino final. Esperamos que quienes hoy reciben enseñanza lleguen un día a enseñar a otros lo que han recibido. Lo que Pablo escribió más tarde a Timoteo expresa precisamente este orden:
Y lo que has oído de mí entre muchos testigos, esto encarga á los hombres fieles que serán idóneos para enseñar también á otros. (2 Timoteo 2:2)
“Los hombres fieles que serán idóneos para enseñar también á otros”. Al confiarles el encargo, Pablo ya tenía puesta la mirada en la siguiente generación.
El primer malentendido es identificar la visión con presionar a las personas. Tener esta visión desde el primer día no significa que haya que dividir el grupo durante el primer año. Hoy solo afirmaremos la visión; cómo multiplicarse, cuándo hacerlo y cómo organizarlo pertenecen a otra serie. Usar la visión para presionar solo hará que las personas se aferren aún más a lo que tienen.
El segundo malentendido es convertir la multiplicación en una cifra. Pablo permaneció dos años en Éfeso y se dedicó a enseñar cada día, no a abrir incesantemente nuevos puntos de reunión. Una enseñanza sólida y constante prepara a las personas para ser enviadas; ⚠️ cuándo y de qué manera dará fruto está en las manos de Dios, y no sucede de forma automática por seguir ciertos pasos.
Entonces, ¿qué podemos hacer desde el primer día? Tres cosas pequeñas:
Primero, dejar abierta una puerta al hablar. “Lo que estamos aprendiendo ahora, un día tú también se lo explicarás a otros”. Cuando esta frase se repite varias veces, el corazón comienza a prepararse. Segundo, permitir que otros participen. Pueden comenzar dirigiendo una oración, leyendo un pasaje o haciendo una pregunta. Solo quien ha participado podrá llegar a tomar el relevo. Tercero, orar por quienes todavía no han venido. Reserven un minuto en cada reunión para orar por alguien que aún no cree o que todavía no ha venido. Las palabras con las que oramos van moldeando poco a poco la manera en que el grupo se entiende a sí mismo.
Por tanto, esta lección nos lleva a lo siguiente: saber desde hoy que este no es el destino final y, mientras tanto, seguir alimentando bien a las personas que tenemos delante.
1. “Y eran en todos como unos doce hombres”. Lucas registra este número para mostrarnos el tamaño del grupo en aquel momento; el texto no le atribuye ningún otro significado.
2. Los versículos 1-7 narran un episodio particular de la expansión del evangelio. No enseñan que hoy todas las personas deban pasar por esta secuencia; lo importante es que este grupo fue llevado a la plenitud del evangelio.
3. “Disputando cada día”. No una vez por semana, sino una enseñanza constante.
4. Cuando se cerró la puerta de la sinagoga, Pablo cambió de lugar. No se empeñó en quedarse ni dejó de enseñar.
5. Durante dos años. Pablo estuvo dispuesto a permanecer tanto tiempo en un mismo lugar.
6. “Todos los que habitaban en Asia [...] oyeron la palabra del Señor Jesús”. El texto no explica cómo se difundió la Palabra; tampoco dice que Pablo nunca saliera de Éfeso durante esos dos años.
7. El orden de 2 Timoteo 2:2. El encargo se confía a quienes “serán idóneos para enseñar también á otros”: la mirada ya está puesta en la siguiente generación.
Una aclaración antes de comenzar (quien dirige la lee en voz alta)
Lo que compartimos en el grupo no se difunde fuera de él. Sin embargo, hay una excepción: si se trata de un daño que está ocurriendo, de la seguridad de un menor o de una persona vulnerable, o de un peligro inmediato de que alguien se haga daño a sí mismo o a otra persona, quien dirige no puede prometer confidencialidad absoluta. Por lo general, intentará hablar primero con la persona afectada y comunicará solo la información necesaria a quienes realmente puedan ayudar. Si hay menores o personas que no pueden protegerse, o existe un peligro inmediato, no será necesario obtener primero su consentimiento; según el caso, se contactará a un pastor, a profesionales cualificados, a los organismos locales de seguridad pública o a la policía, a los servicios de emergencia o a una institución de protección apropiada. Si el peligro es inmediato, hay que pedir ayuda en el acto y no dejar sola a la persona afectada.
Actividad inicial: ¿Qué habilidad aprendiste y después enseñaste a otra persona? (Puede ser cocinar, conducir o usar algún programa; quienes vienen por primera vez también pueden compartir algo.)
Sugerencia para quien dirige: Hablen con ligereza. La mayoría descubrirá que, al enseñar algo una vez, realmente llegó a aprenderlo. Esta pregunta prepara el terreno para lo que sigue.
Repaso de la lección (quien dirige lo lee en voz alta; dura aproximadamente 1 minuto y ayuda a quienes no hicieron la lectura previa)
Esta lección estudia Hechos 19:1-10. Pablo llegó a Éfeso y encontró allí a unos discípulos. Les preguntó si habían recibido el Espíritu Santo cuando creyeron. Ellos respondieron que ni siquiera habían oído que hubiera Espíritu Santo. Pablo preguntó con qué bautismo habían sido bautizados, y ellos contestaron que con el bautismo de Juan. Pablo explicó que Juan había bautizado con bautismo de arrepentimiento y había dicho al pueblo que creyera en quien vendría después de él, es decir, en Jesús. Al oírlo, fueron bautizados en el nombre del Señor Jesús. Pablo les impuso las manos, el Espíritu Santo vino sobre ellos y hablaron en lenguas y profetizaron. Eran en total unos doce hombres. Pablo entró en la sinagoga y habló con valentía durante tres meses, disputando acerca del reino de Dios y persuadiendo a las personas. Más tarde, algunos se endurecieron, no creyeron y hablaron mal del Camino delante de la multitud. Pablo se apartó de ellos, separó a los discípulos y disputó cada día en la escuela de Tirano. Esto continuó durante dos años, de modo que todos los habitantes de Asia, tanto judíos como griegos, oyeron la palabra del Señor Jesús. El pasaje de referencia es 2 Timoteo 2:2: lo que Timoteo había oído de Pablo entre muchos testigos debía encargarlo a hombres fieles que fueran idóneos para enseñar también a otros. Hoy hablaremos de preparar la multiplicación desde el primer día.
1. Lean los versículos 1-7. ¿A quiénes encontró Pablo en Éfeso? ¿Cuántos eran?
Sugerencia para quien dirige: Unos discípulos que solo habían recibido el bautismo de Juan y ni siquiera habían oído que hubiera Espíritu Santo. Después de oír el evangelio, fueron bautizados en el nombre del Señor Jesús. Eran en total unos doce hombres.
2. Lean los versículos 8-9. ¿Dónde habló Pablo primero? ¿Por qué cambió después de lugar? ¿Adónde fue y con qué frecuencia enseñaba?
Sugerencia para quien dirige: Primero estuvo en la sinagoga durante tres meses. Más tarde, algunos se endurecieron, no creyeron y hablaron mal del Camino. Pablo se llevó a los discípulos y disputó cada día en la escuela de Tirano.
3. Lean el versículo 10. ¿Cuánto tiempo continuó así? ¿Cuál fue el resultado?
Sugerencia para quien dirige: Durante dos años. El resultado fue que todos los habitantes de Asia, tanto judíos como griegos, oyeron la palabra del Señor Jesús. Fíjense en que el texto no explica cómo se difundió la Palabra.
4. ¿Qué dicen expresamente los versículos 8-10 que Pablo hizo de manera constante y qué resultado dicen expresamente que se produjo? ¿Explica Lucas el proceso intermedio de difusión? ¿Qué nos enseña esto acerca de formar personas a largo plazo?
Sugerencia para quien dirige: Es la pregunta central de la lección; dedíquenle bastante tiempo. Pablo enseñó cada día durante dos años; el resultado fue que los habitantes de Asia oyeron la palabra del Señor Jesús. El texto no explica cómo se difundió y nosotros tampoco necesitamos rellenar ese silencio. Pueden hablar de que la tarea parece sencilla: alimentar bien a las personas que tenemos delante y dejar el fruto en las manos de Dios.
5. (Pregunta opcional, si hay tiempo.) 2 Timoteo 2:2 dice que el encargo se confíe a quienes “serán idóneos para enseñar también á otros”. ¿Qué indica este requisito de poder enseñar a otros?
Sugerencia para quien dirige: Al confiar el encargo, la mirada ya está puesta en la siguiente generación. Este versículo nos recuerda que el encargo no solo sirve para cubrir una necesidad inmediata, sino que también hay que mirar si la persona es fiel y puede enseñar claramente la verdad a otros.
6. ¿Qué diferencia hay entre “tener una visión de multiplicación desde el primer día” y “presionar desde el comienzo para que el grupo se divida”?
Sugerencia para quien dirige: Tener visión es saber en el corazón que este no es el destino final, mientras se sigue alimentando bien a las personas. Presionar es convertir la visión en una carga. Quien dirige debe dejar claro aquí que hoy no se hablará de ningún plan para dividir el grupo.
7. ¿Qué pequeñas oportunidades de participar existen en tu grupo para ayudar a que las personas aprendan poco a poco a servir a otros? (No mencionen nombres ni asignen tareas en el momento; quienes vienen por primera vez pueden contar quién los guio a ellos.)
Sugerencia para quien dirige: Quien dirige comparte primero. Esta pregunta ayuda a todos a ver que la preparación debe formar parte de la vida habitual del grupo; no se trata de evaluar en público quién parece ser la próxima persona responsable.
8. ¿Qué pequeña tarea te gustaría invitar a otra persona a realizar esta semana?
Sugerencia para quien dirige: Cuanto más concreto, mejor: invitarla a dirigir la oración inicial, a leer un pasaje o a formular la primera pregunta en la próxima reunión. La lista de acciones que sigue parte de esta propuesta.
Pidan a una persona que lea despacio Hechos 19:9-10 y después 2 Timoteo 2:2, y guarden dos minutos de silencio. Cada cual piensa en alguien a quien podría formar poco a poco. Quienes lo deseen pueden orar con una o dos frases. Quien no quiera hablar puede orar en silencio; eso también es oración. Las personas que vienen por primera vez pueden escuchar sin tener que orar ni expresar una postura. Al final, reserven un minuto para orar por alguien que todavía no haya venido o que aún no crea. Las peticiones se quedan en el grupo; los asuntos delicados no se escriben en la aplicación ni se envían al chat. Para dar seguimiento, por lo general se pide primero permiso a la persona y después se anotan en privado solo una o dos frases necesarias. Si está en juego la seguridad de un menor o de alguien que no puede protegerse, o si existe peligro inmediato de autolesión o de hacer daño a otra persona, no hace falta obtener primero su consentimiento: hay que contactar de inmediato con los servicios de emergencia, los organismos locales de seguridad pública o la policía, o una institución de protección apropiada.
Pueden comenzar así (orientación para la oración):
Señor, Pablo enseñó durante mucho tiempo en Éfeso, y en aquellos días personas de toda Asia oyeron Tu Palabra. Reconocemos que muchas veces solo vemos a quienes tenemos delante y queremos conservar la comodidad que ahora tenemos. Pon en nuestro corazón esta visión: este pequeño grupo no es el destino final. Ayúdanos también a no apresurarnos ni presionar, sino a alimentar fielmente a las personas que nos has confiado, con la esperanza de que un día también transmitan a otros lo que han recibido. Dejamos el fruto en Tus manos. En el nombre de Jesús, amén.
Después de orar, cada persona escoge una de las siguientes acciones para esta semana. Basta con elegir una; no pasa nada si alguien todavía no sabe cuál escoger.
No hace falta anotarlo ni rendir cuentas. Quien lo desee puede contar la próxima vez cómo le fue. Si no lograste hacerlo, lleva a la oración aquello que te lo impidió.
Pueden escoger la lección “Ser ejemplo para el rebaño” (1 Pedro 5:1-4) o “Construir un grupo seguro y sincero” (1 Tesalonicenses 5:11-15).